无论你是在课堂上面临挑战还是渴望探索一种新的教学方法, 卓越教学中心为您提供服务支持. 我们提供保密咨询, 创新教学空间, 和教学资源，以进一步你的教学实践.
CTE员工可以与教师一对一地讨论一系列教学问题. 无论你是在想办法提高学生的参与度, 设计一个新的Canvas课程, 或者探索一种新的教学方法, 我们经验丰富的员工在这里提供资源和意见.
与CTE的咨询总是在教师和教师的要求下开始 保密 电子游戏软件. 如需安排咨询，请发送电子邮件至 centerforteaching@rockmark.net. 我们要求您将所有查询转到这个中央帐户, 而不是单独联系员工, 这样我们就可以更好地管理请求流.
共融及无障碍谘询
作为CTE对包容和无障碍承诺的一部分, 我们对与教员合作特别感兴趣 设计易于访问的课程 残疾学生，包括来自传统上在美国大学中代表性不足的背景的学生.S. 高等教育. 我们欢迎有机会与教师就一系列与包容性和可及性有关的问题进行合作.
课堂观察
一些教师选择将课堂观察与咨询结合起来, 邀请CTE的工作人员来观察课堂，为我们的谈话提供额外的背景. 请与我们联系，了解更多电子游戏软件如何进行观察的信息.
学期中段的反馈
CTE还可以帮助有兴趣在学期中期收集学生匿名反馈的教师. 在课程进行过程中收集反馈可以让教师做出有利于学生学习和改善课堂气氛的小调整.
CTE可以咨询有兴趣在学期中收集学生匿名反馈的教师. 这项保密服务允许教师确定小的课程调整可以提高学生在课程剩余几周的学习的领域. 通过电子邮件请求咨询 centerforteaching@rockmark.net.
对于那些对咨询不感兴趣的人，我们还有 强大的资源 这将引导你通过发展自己的方法来收集期中反馈和解释结果的选择.
流程是什么??
CTE员工可以帮助教师开发反馈问题, 方便收集学生的反馈, 并且理解反馈.
发展反馈问题: CTE的工作人员可以与您一起开发针对您的特定课程学习目标的反馈问题.
促进反馈会议: CTE的工作人员可以参加您的课程, 一旦你离开房间, 会收集学生的个人或团体反馈吗. 然后这些匿名反馈会与你分享.
解释反馈: 一旦你收集了你的反馈, 然后，CTE的工作人员可以充当参谋, 帮助确定学生反馈的趋势，并制定如何最好地回应他们的策略.
欢迎您要求单独咨询，讨论开发反馈问题或解释反馈, 或者你也可以注册寻求完整流程的帮助. 如果您希望CTE的工作人员收集反馈, 这将包括会前讨论问题和会后讨论反馈.
这是怎么保密的??
符合CTE的要求 保密政策, 除了导师之外，任何与期中反馈咨询相关的信息都不得与他人分享. 你选择什么, 如果有任何, 与CTE员工分享反馈数据, 一旦咨询结束，我们将删除所有反馈记录.
除了我们提供的全校范围的课程, CTE还与各个院系和学院合作，为他们的教师和电子游戏正规平台生导师量身定制课程. 我们与您密切合作，以确保我们准备好解决您的教师的特殊背景和需求, 我们可以灵活地满足您的时间限制.
常见的话题
- 超越要点:设计更好的演讲
- 培养学术诚信
- 设计和管理团队项目
- 设计透明的任务
- 制定支持学习的准则
- 参与大班
- 促进课堂上的困难对话
- 学习评分
- 包容性课堂实践
- 课堂上的跨文化能力
- 与助教有效合作
- 计划更有活力的讨论
- 回应学生的写作
- 主动学习策略
- 教学大纲设计
- 教残疾学生
- 干扰式教学
- 通用学习设计
了解更多关于CTE如何与您的教师或电子游戏正规平台生导师合作的信息, 请透过电邮联络我们 centerforteaching@rockmark.net.
卓越教学中心管理着几个创新的教室空间, 包括一个教学创新实验室, 主动学习型课堂, 还有两间技术教室. 我们优先考虑整个学期的预订，但教师也可以通过电子邮件预订 centerforteaching@rockmark.net 查询特定日期的预订.
查看有关教学技术的大量信息, 教学策略, 和课程设计在CTE资源网站.